Funded project

关于春禾
以《研究性学习》课程为核心载体,构建面向未来的普惠型思维课程体系
以教改咨询为基础,营造学校教育教学改革的环境与氛围
以教师培训为抓手,引导教师教育理念与教学模式的转变
以中学生ETS大会为平台,聚焦学生的思维与个性发展以春禾学生社团为辅助,触碰学生的内在需求,营造开放、宽容、自主的实践空间

“春禾启梦计划” 公益项目
什么是研究性学习?
研究性学习是一门以培养学生敢于质疑、勇于探索、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、并运用科学方法自我寻找答案的能力为基本目标;以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的,超越学科的,独立的综合课程。

它能让同学们保持独立的持续的探究兴趣,获得亲自参与研究探索的体验,从而发展提出、分析和解决问题的能力,学会分享、尊重、合作以及终身学习的方法,养成实事求是的科学态度,最终成为一个具有社会的责任心和使命感的人。
项目周期与目标
一、教学改革与咨询服务
学校是教育的主战场,既是师生开展教学活动的主要场所,更是老师专业发展与学生心智成长的家园。学校如同一片土壤,学校的教育理念、管理制度、评价体系就如同水和肥料,先进的教育理念、好的管理制度、适合的评价体系可以把充足的养分带入土壤之中,让土壤越来越肥沃,适宜种植各种农作物,并能获得应有的丰收!反之则会让土壤越来越贫瘠腐化。所以,想要老师和学生获得期待中的专业发展与心智成长,就必须先营造一个良好的学校环境与氛围。

春禾通过校长研修工作坊为项目学校的领导搭建外出参观、学习、研讨、互动交流的平台,从国家的教育政策、课程标准、改革导向,到国际教育理念的发展趋势,再到学校教育理念、课程体系、组织管理、考核评价、领导力等全方位多层次给予培训与咨询,帮助学校营造良好的教育改革环境与氛围。


通识培训—面向全校老师
集中培训—面向研学老师
区域交流—面向局部区域的项目学校研学老师的教研活动
专题研讨—面向部分项目学校共性问题的专题教研活动
线上微课—面向全体项目学校研学老师的线上微课
在线辅导—面向有困惑与问题的研究性学习授课老师
入校培训—面向开展“学科融合·选题走班”教学模式的项目学校的深度辅导
中学生ETS大会具有校、省、全国三分级的大会体系,每年下半学期,各项目学校的春禾社团陆续主办校级大会,晋级学生将参加暑期举办的省级(平均每校有5个名额参加)ETS大会和全国ETS大会。
ETS大会核心理念


社团工作交流会(夏令营),每年一期,每期每个学校5个名额;
走访学校社团并提供培训、辅导、讲座分享等支持;
为每一个社团安排一位小导师(大学生志愿者),提供日常指导。

春禾荣誉榜
荣获2016-2017上海市志愿服务先进集体(上海市精神文明办)
荣获2017年度上海市十大最具潜力公益创投项目称号(上海团市委)
获评入选2018“两岸三地教育创新100”(大陆地区10位)
获评2018第四届中国教育创新成果公益博览会SERVE奖(教育部指导、北京师范大学主办)
获评2018团中央“伙伴计划”五星项目(共青团中央)
荣获2019团中央“伙伴计划”奔驰星愿创益行动“创益之星”奖
荣获第十届中国公益节“2020年度公益项目奖”(大众媒体)
荣获“2022-2024浦东新区社会组织品牌项目”称号(浦东新区民政局)
荣获第十一届中国公益节“2021年度公益组织奖”(大众媒体)
荣获贵州省希望工程升级版战略合作伙伴(贵州省团省委)
荣获第十一届中国公益慈善项目大赛百强项目
荣获上海市浦东新区2021-2022年度十佳志愿项目(浦东新区志愿者协会)
荣获”2024上海市社会组织品牌项目(服务国家重要战略)“称号
上榜2024 美好公益领先机构(非基金会)排行榜
